Il tirocinio di I anno è rivolto agli studenti e alle studentesse del I anno del Corso di Laurea che vi accedono automaticamente senza che sia necessaria alcuna iscrizione o accreditamento. Il tirocinio è obbligatorio e propone un apprendimento “orientato” pratico-teorico sui contenuti, il mandato e gli strumenti della professione di assistente sociale, sui suoi ambiti di intervento, con particolare attenzione a persone, famiglie, gruppi e comunità in situazioni di bisogno e di disagio, nonché attività di raccolta ed elaborazione di dati sociali e psicosociali ai fini di ricerca. In tal senso il laboratorio diventa percorso di “preparazione” e di “accompagnamento”.
Saranno approfonditi i seguenti aspetti:
- ambiti di intervento del servizio sociale; lavoro /incontro con altre professioni;
- strumenti di lavoro dell’assistente sociale (colloquio, visita domiciliare, documentazione);
- approccio metodologico e deontologico da assumere nei contesti socio-organizzativi.
Il Tirocinio di I anno è curato dai Tutor didattici di tirocinio, dott.ssa Maria Baronello, dott. Salvatore Rizzo, dott.ssa Antonella Miragliotta e dalla coordinatrice del corso di laurea, prof.ssa Domenica Farinella.
Il tirocinio impegna 100 ore di attività corrispondenti a 4 CFU distribuiti fra attività in aula, group work e lavoro individuale sotto la guida e supervisione dei Tutor didattici di tirocinio.
L’attività ha frequenza obbligatoria. Ciascun studente/esse può assentarsi per un max di 3 incontri, equivalenti a 12 ore totale di assenza. Assenze maggiori non permetteranno il superamento del percorso di tirocinio di primo anno e dovranno essere recuperate.
È prevista una sola edizione del percorso di tirocinio. Pertanto, chi non frequentasse potrà recuperare l’attività solo nel successivo anno accademico (2025/26).
Durante ciascun incontro saranno rilevate le presenze in entrata e uscita dei/delle partecipanti, attraverso appositi fogli firma (o online o cartacei).
Il Tirocinio di I anno sarà avviato dall’autunno 2025 e si concluderà entro maggio 2026.
Gli obiettivi formativi, rivolti agli studenti, che i laboratori di tirocinio intendono raggiungere sono:
- conoscere il sistema dei servizi sociali (EE.LL., Sanità, Ministero della Giustizia, Ministero dell’Interno, Privato sociale/Terzo Settore);
- conoscere le funzioni degli assistenti sociali professionisti in tali sistemi di rete;
- conoscere le tecniche e gli strumenti utilizzati per acquisire informazioni o per operare delle osservazioni empiriche e di contesto;
- sperimentare l’apprendimento partecipato e il lavoro in gruppo;
- conoscere i principi, i valori, gli atteggiamenti e i comportamenti professionali, così come sono declinati nel codice deontologico;
A tali obiettivi primari si affiancano gli obiettivi indiretti per il territorio, che i laboratori di tirocinio intendono raggiungere e che sono:
- riattivare rapporti e risorse in un momento espansione di welfare community;
- individuare e sperimentare risposte appropriate ed innovative ai vecchi e ai nuovi bisogni emergenti;
- ipotizzare interventi basati sull’attivazione della comunità, partecipazione e coinvolgimento di diversi attori, creazione di alleanze educative;
nze educative;
Il percorso formativo-esperienziale sarà articolato in:
- 62 ore di incontri laboratoriali in presenza e/o attività sul territorio organizzati in 6 moduli didattici tematici. Ciascun modulo avrà come referente un Tutor didattico di tirocinio, un Tutor POT o/e un docente del Corso di laurea. Nel corso di ciascun modulo potranno anche essere coinvolti professionisti assistenti sociali e altre figure professionali esperte in tematiche sociali.
- 31 ore di attività di studio e approfondimento individuale e/o di gruppo da restituire periodicamente ai Tutor didattici di Tirocinio secondo le loro indicazioni.
- 7 ore incontro di restituzione finale dei lavori di tirocinio con presentazione in aula.
Ciascun modulo sarà articolato in uno o più incontri.
Ogni incontro-tipo, della durata di 4 ore, sarà strutturato in tre momenti, intervallati da pause:
- una prima parte in cui vengono introdotti concetti e strumenti sul piano teorico (max tre quarti d’ora/1 ora);
- una seconda in cui questi stessi vengono presentati sul piano operativo attraverso esempi e presentazione di case study (max 1:00)
- una terza fase di tipo pratico-laboratoriale in cui gli studenti e le studentesse sono chiamati/e a esercitarsi direttamente attraverso la sperimentazione e l’esperienza (max 1:30).
A discrezione del titolare del modulo, questa struttura di ciascun incontro potrà essere modificata, ma nel complesso ciascun modulo dovrà sempre prevedere una prima parte (più contenuta) di concetti e strumenti teorici; una parte dedicata alla presentazione empirica di casi, esperienze e una terza parte (più ampia) dedicata alle esercitazioni laboratoriali degli studenti e delle studentesse tesa a favorire un apprendimento concreto delle competenze che il modulo si prefigge di sviluppare.
In corrispondenza dell’avvio di ciascun modulo sarà reso disponibile ai/alle tirocinanti materiale documentale utile a elaborare (nella parte di studio individuale), approfondimenti ed osservazioni da restituire.
Per la gestione delle comunicazioni e per la partecipazione a eventuali incontri online, esercitazioni di gruppo per le ore di lavoro on desk, è stato creato un gruppo teams “General | TIROCINIO DI PRIMO ANNO A.A. 2025-2026 L39 | Microsoft Teams, al quale è possibile inviare richiesta di iscrizione al link
Oppure mandando una mail al seguente indirizzo: dfarinella@unime.it
Ciascun studente/essa dovrà tenere un diario complessivo di tutti i lavori svolti durante i moduli e nelle esercitazioni a casa, questo diario concorrerà alla stesura della relazione finale e sarà discusso e presentato nelle due giornate conclusione del tirocinio di I anno in cui si valuterà il raggiungimento degli obiettivi formativi e il conseguente superamento del tirocinio di primo anno.
Qualora lo studente o la studentessa non raggiunga il monte ore mimino di frequenza obbligatoria, dovrà partecipare ad attività di recupero che verranno di volta in volta organizzate durante l’anno. Anche la partecipazione alle attività di recupero deve essere documentata nel diario di tirocinio.
La mancata presentazione del Diario delle attività svolte negli incontri cui si è partecipato e della relazione finale, comportano il non superamento del percorso di tirocinio.
Lo/la studente/essa, al termine del percorso, avrà acquisito:
- una conoscenza generale della cornice legislativa dei servizi sociali, e dell’organizzazione dei servizi nelle diverse aree di intervento;
- una conoscenza esplorativa degli strumenti professionali principali, del quadro normativo che supporta l'esercizio della professione dell’assistente sociale, del codice deontologico;
- una conoscenza delle principali competenze trasversali che un assistente sociale deve possedere
- una conoscenza sulle casistiche di servizio sociale e sulle diverse prese in carico.
Tali competenze consentiranno allo studente una scelta più consapevole riguardo i percorsi di tirocinio esperienziali da svolgere il II e III anno.
Per affrontare al meglio il percorso di tirocinio di I anno si suggerisce la consultazione dei seguenti testi (tutti disponibili presso nella biblioteca del Dipartimento):
- Codice Deontologico dell’Assistente Sociale (https://cnoas.org/codice-deontologico/).
- Legge 23 marzo 1993, n. 84
- L. 328/2000; L. 833/1978; D. Lgs. 502/1992
- A. Campanini (a cura di), Gli ambiti di intervento del servizio sociale, Carocci, 2020.
- G. Pieroni, M. Dal Pra Ponticelli, Introduzione al Servizio Sociale, Carocci, 2024 (ultima ristampa)
- AA.VV., Il Dizionario di servizio sociale, Carocci, 2019
– l39tirociniscipog@unime.it – tel. 0906766064
Riferimenti TUTOR DI TIROCINIO
Dott.ssa Maria Baronello, mail: maria.baronello@unime.it
Dott. Salvatore Rizzo, mail: salvatore.rizzo@unime.it
Dott.ssa Antonietta Miragliotta, mail: amiragliotta@unime.it